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六年级班主任工作案例-范文网

来源:地球变形网   时间: 2019-06-13

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我是一名小学教师,从教已经11年了,一直担任班主任工作。

今年我担任六年四班的班主任工作。我班有个学生叫李猛。刚开学时,上课要么扰乱他人学习,要么情绪低落;下课胡乱打闹,同学间经常闹矛盾,同学们都嫌弃他;不做作业,各门功课单元测试不及格......每天不是科任老师就是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”,真让我头痛。于是,我找他谈话,希望他在学校遵守各项规章制度,以学习为重,自我调节,自我改进,做一名合格的学生。但经过几次努力,他只在口头上答应,行动上却毫无改进。南京癫痫病如何才能治疗>

后来发展到,班里的同学没有人愿意和他交往,他也是“三天打鱼,两天晾网”!每次我打电话和他沟通他都谎称有病了。到后来有一天干脆跟我说:“老师,我不想念了。我现在就想走,我今天来就是要和你说一声。”我问他:“家长知道么?”他说:“我妈想让我念,我爸不管我了,让我自己决定!”我把他叫到了办公室,气愤地对他说:“李猛,你说咱都这么大了,怎么就不能让父母少抄点心呢?你说你把不愿意管你了,你想一想你得把你爸气成什么样了,否则他怎么能对你放弃呢?他嘴上说是不管你了,那你今后的生活费你爸能不给你么?”他低下了头,小声说:“不能!”由于刚才,我听他说“不念”这两个字以后,真的是气坏了,所以语调也非常高的跟他喊。这回我看他有悔改的意如何根治癫痫病思,就语重心长地跟他说:“李猛,父母一天到晚的在棚子里干活,他们所付出的辛苦不全都是为了你么?”说到这,他哭了。我一看还有救,就趁热打铁,接着说:“虽然我们的基础差,成绩不好,但我们来学校的目的不光是将来要考上大学,还有更重要的就是要学会如何做人!......”

在李猛回到班级后,我给他的家长打了电话,她的妈妈说:“我们也不愿意让他回家呆着,现在我和他爸在村里都感觉没脸见人了,人家的孩子都上学,而且都念得好好的,可他却这么不让我省心。我也不想管他了......”说完就哭了。我连忙安慰她:“您也不要难过,我理解您的心情,向您这样负责的家长现在在我们农村真的是少见。可以看出您为了孩子也是倾注了满腔热忱,所以我们应羊羔疯治疗的费用该共同努力,要让孩子返回校园。虽然孩子在学习上可能不会有发展了,但多学点知识,也是好的。最起码的,现在的社会很乱,孩子在学校不会染上不良的恶习,但一旦孩子过早地步入社会,就很容易地染上一些恶习,抽烟、上网、打仗斗殴、乱花钱等等,到那时就难管啦,你和李猛的父亲一定要给孩子把好关!”后来我们经过一个小时的交谈,达成了共识:不能放弃!

接下来的两天,他表现很好!但是到了第三天,他没来。我急忙给他的家长打电话,他的爸爸接了电话,我问“李猛怎么没来上学呀?”李猛的爸爸说:“李猛不想念了,我们也不管他了。实在是太气人了!老师您也不用管了,我们真的非常谢谢您!可这孩子太强了。”我一听,连忙说:“李猛在么?让他接一下电话!”我想他的父母也癫痫病治疗要多少钱真的是没招了,天天面对这样一个孩子真的很累呀!这时李猛接了电话,我问:“李猛,老师想知道你不念以后,做点什么呀?”他倒也实在:“老师,我想去发廊干两天,当学徒。”我一听笑了,这孩子的想法也太天真的,同时也真的很容易走向歧途——学坏。于是我说:“李猛,你吃得了辛苦么?”“老师,没事我能吃苦!我都找好了,明天就可以去了。”真的太无奈了,不过,基于李猛平时做事不专心,但很讲义气的特点,我突然有了一个主意,虽然有些冒险,但现在只能试一试了。我就说:“李猛,这样吧,老师和你来个约定吧:给你两天时间,让你去体验一下,如果感觉你选择错了,就马上返回学校,行么?”他很赞同地说:“行,老师,我会尊重我们的约定的!”就这样这次谈话,以这样的结局结束了。

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